雖然人們口頭上說(shuō)人與人是平等的，但是內(nèi)心總對(duì)不如自己的人心存一些鄙視。其實(shí)老師間也是存在“鄙視鏈”的，公立教師鄙視私立教師，有編制老師鄙視沒(méi)編制老師，正式工老師鄙視代課老師。（小編不敢說(shuō)絕對(duì)，但多數(shù)情況下是這樣的）那這些老師有什么不同，待遇又如何呢，我們一起來(lái)看一下。

編制教師

教師的編制屬于全額撥款事業(yè)單位編制，享受事業(yè)單位工作待遇。有編制的教師工資組成由基本工資、津補(bǔ)貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱的升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。有編制的教師工作更有保障，更穩(wěn)定�？梢哉{(diào)動(dòng)，退休后享有相應(yīng)的社保和職業(yè)年金。

非在編教師

一些學(xué)校雖然編制夠了，但還是缺少教師，于是會(huì)公開(kāi)招聘一批教師，雖然不能及時(shí)給這些教師入編，不過(guò)地方教育部門承諾等到有空編之后，會(huì)給這些教師辦理入編手續(xù)。這些教師在教學(xué)期間的教齡，轉(zhuǎn)正入編后會(huì)算入教齡，正常評(píng)定職稱。這些教師的工資，和在編教師差不多，甚至由于五險(xiǎn)一金扣的少，實(shí)發(fā)工資比在編教師還要多點(diǎn)。但是至于什么時(shí)候有編制就不好說(shuō)了，所以非在編教師的心總是懸著。

合同制教師

這類教師沒(méi)有編制，而且永遠(yuǎn)不會(huì)入編。教師的工資，參照在編教師發(fā)放，也不影響職稱評(píng)定，但五險(xiǎn)一金是按企業(yè)險(xiǎn)繳納，而不是事業(yè)單位保險(xiǎn)，目前來(lái)看，這一點(diǎn)主要是退休后養(yǎng)老金的領(lǐng)取額度相差較大。除此之外，合同制教師的穩(wěn)定性也還可以，如果不出現(xiàn)重大教學(xué)事故，基本不存在被解聘的風(fēng)險(xiǎn)。

代課教師

有的學(xué)校，由于教師休產(chǎn)假或其他原因，出現(xiàn)臨時(shí)性教師短缺，又無(wú)法通過(guò)教師招聘的方式統(tǒng)一調(diào)配，就只好雇傭代課教師。需要注意的是，非在編教師和合同制教師都是通過(guò)教育局組織的統(tǒng)一教師招聘考試錄用的，與教育局簽訂聘用合同，工資由財(cái)政支付。

而代課教師是由學(xué)校自己組織招聘的，工資由學(xué)校自己發(fā)放。一般情況下，代課教師的工資要遠(yuǎn)低于非在編教師和合同制教師，而且代課教師一般不繳納五險(xiǎn)一金，在原有教師回來(lái)之后，還會(huì)面臨被解雇的危險(xiǎn)，很不穩(wěn)定。

特崗教師

特崗教師三年服務(wù)期內(nèi)沒(méi)有編制，工資發(fā)放分為國(guó)家撥款部分和縣財(cái)政補(bǔ)助部分，保險(xiǎn)公積金由當(dāng)?shù)乜h財(cái)政負(fù)責(zé)解決。三年服務(wù)期滿，經(jīng)考核特崗教師轉(zhuǎn)為正式教師，三年服務(wù)期算教齡和評(píng)職稱的憑證。教師在筆試和面試都過(guò)關(guān)的情況下，直接算編制，有三個(gè)月實(shí)習(xí)期。

私立學(xué)校教師

私立學(xué)校教師的待遇差別很大，能力強(qiáng)的賺的錢就多，能力弱一些的就可能面臨被解聘的風(fēng)險(xiǎn)，畢竟私立學(xué)校需要口碑，很看重教學(xué)質(zhì)量。不過(guò)毋庸置疑的一點(diǎn)就是私立學(xué)校教師工作會(huì)比較累，所以對(duì)于喜歡穩(wěn)定工作又沒(méi)什么野心的人來(lái)說(shuō)編制教師會(huì)更加合適一些，能力較強(qiáng)且有野心想要大展身手的同學(xué)倒是可以一試，說(shuō)不定就是一代名師了！